Pengertian Hasil belajar

Hasil belajar menurut Anni (2004:4) adalah perubahan perilaku yang diperoleh pembelajar setelah mengalami aktivitas belajar, sedangkan Hasil belajar menurut Sudjana (1990:22) adalah kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajaranya.

Dari dua pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil belajar adalah suatu kemampuan atau keterampilan yang dimiliki oleh siswa setelah siswa tersebut mengalami aktivitas belajar.

Gagne mengungkapkan ada lima kategori hasil belajar, yakni : 

1. informasi verbal
2. kecakapan intelektul
3. strategi kognitif
4. sikap
5. keterampilan.
   Sementara Bloom mengungkapkan tiga tujuan pengajaran yang merupakan kemampuan seseorang yang harus dicapai dan merupakan hasil belajar yaitu : kognitif, afektif dan psikomotorik (Sudjana, 1990:22). 

©08310936